번 호

7-1

정책사업

종합원격교육연수

세부사업

교원연수(종합)

시작 연도

2012

담당부서

종합교육연수원

담당자

허정회

구분

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

계

과정 수

9

15

12

5

4

16

22

22

9

6

23

143

기수

9

47

12

5

11

35

46

30

9

9

68

281

이수 인원

1,324

10,674

2,193

927

2,650

4,146

5,478

2,833

456

713

1,239

32,633

자료출처

- 한국과학창의재단 종합교육연수원

확보방법

- 2012년∼2018년 종합･원격교육연수원 연수 운영 실적 보고 결재문서

- 2019년∼2022년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재문서

주석

- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함

- 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음

해설

- 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환

- 2022년 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영

구분

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

계

과정 수

3

5

17

23

12

18

3

7

8

7

12

115

기수

9

14

24

32

22

28

3

11

11

14

26

194

이수인원

986

2,114

3,497

4,221

1,658

1,408

130

335

507

453

769

16,078

자료출처

- 한국과학창의재단 종합교육연수원

확보방법

- 2012년∼2018년 종합･원격교육연수원 연수 운영 실적 보고 결재문서

- 2019년∼2022년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재문서

주석

- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함

- 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음

- 2019년부터 창의인성교육 연수 분야는 창의교육과 지속가능발전교육(ESD) 교원연수를 포함

해설

- 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환

- 2022년 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영

구분

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

계

과정 수

12

37

27

22

22

20

25

24

30

41

33

293

기수

25

58

55

41

43

33

40

38

59

85

64

541

이수인원

1,062

3,884

2,464

1,862

2,371

4,122

4,319

6,439

5,224

9,141

7,123

48,011

자료출처

- 한국과학창의재단 종합교육연수원

확보방법

- 2012년∼2018년 종합･원격교육연수원 연수 운영 실적 보고 결재문서

- 2019년∼2022년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재문서

주석

- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함

- 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음

- 2012년∼2018년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, 지속가능발전교육(ESD), 교육기부 등 포함

- 2019년∼2022년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, SW･정보교육, 기타 등 포함

해설

- 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환

- 2022년 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영

구분

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

계

과정 수

1

4

0

0

1

2

2

1

3

6

2

22

기수

4

5

0

0

1

2

2

1

4

6

2

27

이수인원

52

134

0

0

42

52

53

24

90

193

57

697

자료출처

- 한국과학창의재단 종합교육연수원

확보방법

- 2012년∼2018년 종합･원격교육연수원 연수 운영 실적 보고 결재문서

- 2019년∼2022년 종합교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재문서

주석

- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함

- 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음

- 2014년과 2015년에는 영재교육 자율연수 운영 실적만 있으며, 직무연수 실적은 없음

- 2021년의 경우, SW교육 관련 영재교육 연수 과정 5개와 STEAM교육 R&E 연수 과정 1개 포함

- 2022년의 경우, SW교육 관련 영재교육 연수 과정 1개와 R&E 연수 과정 1개 포함

해설

- 2020년 코로나19 팬데믹으로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 운영으로 전환

- 2022년 코로나19 팬데믹 완화로, 비대면 실시간 쌍방향 연수 및 집합 연수 병행 운영

번 호

7-2

정책사업

종합원격교육연수

세부사업

교원연수(원격)

시작 연도

2012

담당부서

원격교육연수원

담당자

허정회

구분

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

계

과정 수

-

3

2

3

3

3

1

1

2

4

27

49

기수

-

18

10

11

11

5

4

4

10

63

421

557

이수

인원

-

8,293

3,840

1,861

2,007

298

1,219

394

631

6,836

5,047

30,426

자료출처

- 한국과학창의재단 원격교육연수원

확보방법

- 2012년∼2018년 종합･원격교육연수원 연수 운영 실적 보고 결재문서

- 2019년∼2022년 원격교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재문서

주석

- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함

- 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음

해설

- 수학･과학교육 연수 분야의 다양한 신규 직무연수 과정 개발 및 개설 필요성이 대두됐음

- 2020년 과학교육 신규 연수 과정 개발 및 개설로 연수 과정 수, 기수, 이수 인원 등 전년 대비 증가함

- 2021년 초･중･고 과학실험 안전교육 연수 과정 개설･운영으로 연수 과정 수, 기수, 이수 인원 증가함

구분

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

계

과정 수

-

15

15

17

9

9

9

6

6

4

10

100

기수

-

15

60

77

45

45

39

30

105

68

105

589

이수

인원

-

1,131

6,628

6,921

6,276

2,484

1,450

1,177

939

420

357

27,783

자료출처

- 한국과학창의재단 원격교육연수원

확보방법

- 2012년∼2018년 종합･원격교육연수원 연수 운영 실적 보고 결재문서

- 2019년∼2022년 원격교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재문서

주석

- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총운영 횟수의 합을 의미함

- 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음

- 2019년부터 창의인성교육 연수 분야는 창의교육과 지속가능발전교육(ESD) 교원연수를 포함

- 2021년의 경우, 지속가능발전교육(ESD) 원격교육 교원연수가 없었음

해설

- 기수 증가는 이수 인원과 명확한 비례관계를 보이지는 않으나, 질적 측면의 고객서비스 강화로 볼 필요 있음

구분

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

계

과정 수

3

3

8

8

12

9

8

8

9

8

6

82

기수

15

24

40

53

48

29

33

40

87

108

121

598

이수

인원

14,013

24,264

19,068

8,774

6,493

7,900

8,853

4,102

3,217

1,935

1,603

100,222

자료출처

- 한국과학창의재단 원격교육연수원

확보방법

- 2012년∼2018년 종합･원격교육연수원 연수 운영 실적 보고 결재문서

- 2019년∼2022년 원격교육연수원 연수운영위원회 보고안건 결재문서

주석

- 과정 수는 구분이 되는 연수 과정의 개수, 기수는 연수 과정별 총 운영 횟수의 합을 의미함

- 직무연수의 과정 수, 기수 및 이수 인원만 기재하고 자율연수는 포함하지 않음

- 2012년∼2018년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, 지속가능발전교육(ESD), 교육기부 등 포함

- 2019년∼2021년 교육정책 연수 분야는 STEAM교육, SW･정보교육, 기타 등을 포함하며, 대다수의 이수 인원은 STEAM교육과 SW･정보교육 교원연수에 속함

해설

- 원격교육 수학･과학교육, 창의인성교육, 교육정책 연수 분야 중 교육정책 분야의 연수 과정 수 및 이수 인원이 상대적으로 높음

- 기수와 이수 인원이 명확한 비례관계에 있지 않아, 기수의 증가는 고객(수강자)서비스 향상이라는 질적인 관점에서 볼 필요가 있음

- 2012년∼2014년은 교육정책 분야의 교원연수 대부분은 STEAM교육 관련 연수로, 교육부와 재단은 STEAM교육(융합인재교육)을 도입하고, 주요 초･중･고 교육정책으로 표방하며 STEAM교육 교원연수를 활발하게 운영하던 시기임

번 호

7-3

정책사업

수학･과학 교과용 도서 검정

세부사업

교육 콘텐츠 개발

시작 연도

2010

담당부서

교과서검인정팀

담당자

윤용

구분

검정도서 심사

인정도서 감수

(2009 개정)

2007 개정

2015 개정

심사

합격

심사

합격

초등

학교

3~4

학년 군

서책

-

-

108

108

-

디지털

-

-

8

4

-

5~6

학년 군

서책

-

-

132

84

-

디지털

-

-

9

6

-

중학교

1학년

서책

-

-

10

10

9

디지털

-

-

5

2

-

2학년

서책

17

10

10

10

9

디지털

-

-

5

5

-

3학년

서책

9

9

10

8

9

디지털

-

-

4

4

-

고등

학교

과학과

-

-

65

63

40

계

26

19

366

304

67

자료출처

- 대한민국관보 “년도 별 검정도서 합격 공고”

확보방법

- 재단이 직접 관보 공고

주석

- 2015 개정 검정도서 수 경우 (교과용 도서 종수)*(발행사)로 산출

- 2015 개정 과학과 교과용 도서 종수

∙ 서책형 교과용 도서: 초등학교(12권), 중학교(2권), 고등학교(1권)

∙ 디지털교과서: 초등학교･중학교(1권)

해설

- 해당 사항 없음

구분

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

초1, 2 (수학)

개발

적용

초3, 4(수학, 과학)

개발

적용

초3, 4(수학, 과학)

검정

적용

초5, 6(수학, 과학)

개발

적용

초5, 6(수학, 과학)

검정

적용

중1(수학, 과학)

고(수학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 통합과학, 과학탐구실험, 물리학Ⅰ, 물리학Ⅱ, 화학Ⅰ,
화학Ⅱ, 생명과학Ⅰ, 생명과학Ⅱ, 지구과학Ⅰ, 지구과학Ⅱ

검정

적용

중2(수학, 과학)

고(미적분, 확률과 통계, 기하

검정

적용

중3(수학, 과학)

검정

적용

중1 과학 디지털교과서

검정

적용

중2 과학 디지털교과서

검정

적용

중3 과학 디지털교과서

검정

적용

초3, 4(과학) 디지털교과서

검정

적용

초5, 6(과학) 디지털교과서

검정

적용

자료출처

- 교육부 ‘2015 개정 교육과정’ 개정 고시에 따른 교과용 도서 구분 고시

확보방법

- 교육부 공문

주석

- 해당 사항 없음

해설

- 해당 사항 없음

번 호

7-4

정책사업

국정디지털교과서수정보완

세부 사업

2020학년도 적용

국정 디지털교과서 수정･보완

시작 연도

2018

담당 부서

교과서검인정팀

담당자

-

2018

2019

2020

2021

2022

10

30

73

74

74

연도

수정･보완 도서

책 수

2018

과학 3-1, 과학 3-2, 과학 4-1, 과학 4-2

4책

2019

과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 6-1

6책

2020

과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2

사회 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2

16책

2021

과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2

사회 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2

16책

2022

과학 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2

사회 3-1, 3-2, 4-1, 4-2, 5-1, 5-2, 6-1, 6-2

16책

자료출처

- 교육부 위탁사업 협약서

확보방법

- 연도 별 협약 사항

주석

- 해당 사항 없음

해설

- 해당 사항 없음